壹号机器人学龄后课程体系

　　小机器人专家培养计划

　　教学目标

　　搭建与日常生活密切相关的模型，加深对轮子、轮轴、杠杆、滑轮和齿轮四个基本机械院里的认识并建立简单的理解；穿插五里河数学等学科知识点，开始结合思维导图学习，引导孩子的思维发展，提升孩子的逆向思维发散能力。

　　小机械培养计划

　　教学目标

　　引领学生进入高级机械原理课程，学习如何让作品运转起来的方法，包括速度的变化和力量的变化，动力能源，齿轮比例等，掌握与科学相关的基础知识。并开始具体联系到生活中的某些事物，通过动手反复改进来加深理解，学会机械原理和物理原理知识，学会数学的运用。

　　小工程师培养计划

　　教学目标探究生活生产中常见的五种能源形式（机械能、电能、风能、谁能、太阳能），带领学生探索什么是动力，什么是能量的转化，理解什么是能源；如何有效地利用能源，运用掌握的动力与能量知识来解决实际问题，锻炼孩子思考和解决问题的能力。

　　小智能专家培养计划

　　教学目标

　　综合学习并运用集科学、技术、工程、数学、语言、艺术等于一体的跨学科课程。通过学生动手设计、搭建模型。并通过图形化编程软件，自主编程控制机器人 完成各项任务，促进孩子逻辑思维能力的发展。激发学生对机器人的学习兴趣为培养学生的自主学习能力及学习进阶机器人课程打下坚实基础。

　　AI机器人专家培养计划

　　教学目标

　　通过系列模型制作、原理讲解、现象演示、生活列举、拓展探究、任务设置等方式，帮助孩子充分了解和掌握与机器人相关的基础知识。将所学知识与中学教育体系中的物理、数学、生化等学科只是高度融合，为孩子后期学习做好早期铺垫。